Inilah Fokus Penyempurnaan Kurikulum baru PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah

On Rabu, Juli 15, 2020

Sahabat Abdima,
Kementerian Agama telah menyempurnakan kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab untuk Madrasah. Penyempurnaan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Menteri Agama Nomor 183 tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah. Kurikulum baru ini digunakan mulai tahun ajaran 2020/2021.

Kurikulum baru PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah ini tidak mengubah secara total isi kurikulum sebelumnya yang tertuang dalam KMA 165 tahun 2014. Kurikulum pada KMA 183 Tahun 2019 hanya menyempurnakan beberapa Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD.

Fokus Penyempurnaan Kurikulum baru PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah

Ada 3 Persamaan kurikulum antara KMA KMA 183 Tahun 2019 dengan KMA 165 tahun 2014, ketiga persamaan tersebut adalah :

Pertama, Persamaan Mata Pelajaran;
Kurikulum madrasah terdiri atas Quran Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, Sejarah Kebudayaan Islam (SKI), dan Bahasa Arab.

Kedua, Persamaan dalam penggunaan prinsip pembelajaran;
Kurikulum baru ini tetap mengunakan prinsip pembelajaran pada Kurikulum Nasional 2013

Ketiga, Persamaan dalam penggunaan prinsip penilaian;
Prinsip penilaian masih menggunakan prinsip penilaian yang berlaku pada kurikulum Nasional 2013 yang disempurnakan.

Baca juga :
Adapun penyempurnaan Penyempurnaan Kurikulum baru PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah ini dilakukan antara lain didasarkan pada hasil penelitihan Pendidikan Agama dan Keagamaan Kemenag. Puslitbang antara lain menemukan adanya beberapa struktur materi antar jenjang dan antar kelas yang tumpang tindih. Penelitian ini juga menilai perumusan level kompetensi masih terlalu rendah. Temuan lainnya adalah materi Bahasa Arab dinilai cenderung strukturalis.

Sebagaimana kami lansir dari resmi Kementerian Agama bahwa dengan adanya temuan Puslitbang Kemenag tersebut dan setelah melalui kajian umum akhirnya Kemenag merasa perlu melakukan penyesuaian kurikulum di madrasah untuk memenuhi kebutuhan perkembangan pendidikan abad 21, kebutuhan pembentukan karakter bangsa Indonesia sebagai warga dunia, serta pencapaian visi Indonesia Berdaulat, Maju, Adil, dan Makmur.

  1. Penataan kembali distribusi materi yang tumpang tindih antar jenjang dan antar kelas.
  2. Perumusan level kompetensi yang ditingkatkan untuk membekali peserta didik lebih tinggi dalamberfikir kritis dan inovatif. Sehingga level kompetensi MI ditingkatkan hampir 30 % Kompetensi Dasar (KD) berlevel C4, MTs 70 % dan MA 90% level C4 hingga C6.
  3. Penataan kesinambungan dan keselarasan perumusan antara KD 1 Sikap spiritual, KD 2 Sikap Sosial , KD 3 Pengetahuan dan KD 4 Keterampilan
  4. Penguatan Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada aspek sikap dan keterampilan beragama dibanding pengetahuan atau kognitif.
  5. Penguatan Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab untuk menghasilkan keyakinan dan penghargaan siswa dalam membuktikan bahwa Islam adalah agama yang sangat relevan dengan kemajuan kehidupan zaman
  6. Penguatan Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab sebagai pengantar siswa menjadi warga bangsa Indonesia yang hidup dalam keberagaman.
  7. Perubahan pada Materi Bahasa Arab terutama penyempurnaan dalam penyajian dan metode pendekatan yang digunakan sehingga lebih menekankan pada pendekatan fungsional dari pada struktural.
  8. Penyempurnaan kedalaman materi kurikulum mata pelajaran PAI pada Madarasah Aliyah Peminatan Keagamaan, serta penggunaan pengantar Bahasa Arab pada pembelajaran PAI dan Bahasa Arab pada MA Program Keagamaan (MAPK).
Informasi terkait :

Demikian informasi mengenai Penyempurnaan Kurikulum baru PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah, semoga ada manfaatnya dan semoga dengan kurikulum yang baru ini mampu menjadikan madrasah lebih baik dan hebat bermartabat.

Buku Teks Muatan Pelajaran Akidah Akhlaq Madrasah Tsanawiyah (MTs) Tahun 2019

On Selasa, Juli 14, 2020

Sahabat Abdima,
Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komuniskasi di era global mengalami perubahan yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budaya karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik.

Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah dimana diberlakukan mulai tahun pelajaran 2020/2021 ini, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam telah menerbitkan buku teks pelajaran yang telah disesuaikan dengan kebutuhan dan kurikulum baru tersebut.

Buku Teks Muatan Pelajaran Akidah Akhlaq Madrasah Tsanawiyah (MTs) Tahun 2019

Keberadaan Buku Ajar dalam penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah menjadi sangat penting dan menentukan, karena dengan buku ajar, siswa ataupun guru dapat menggali nilai-nilai secara mandiri, mencari dan menemukan inspirasi, aspirasi, motivasi, atau bahkan dengan buku akan dapat menumbuhkan semangat berinovasi dan berkreasi yang bermanfaat bagi masa depan.

UPDATE :
Saat ini telah diterbitkan Buku Teks Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah (MTs) Cetakan Ke-1 Tahun 2020, artinya buku yang baru ini telah resmi digunakan dan bukan draf lagi, silahkan kunjungi link dibawah ini :

Buku Teks Muatan Pelajaran Akidah Akhlaq Madrasah Tsanawiyah (MTs) Tahun 2019 yang telah diterbitkan ini sebenarnya masih berupa draf dan pemberlakuanya bersifat sementara. Pemberlakuan sementara ini dimaksudkan sebagai masa uji publik sehingga terbuka untuk menerima saran dan masukan dari berbagai kalangan meningkatkan kualitas buku ini.  Bagi yang membutuhkan silahkan unduh pada tautan dibawah ini :
BUKU SISWA :
BUKU GURU :
  • Muatan Pelajaran Akidah Akhlaq Kelas 7 MTs
  • Muatan Pelajaran Akidah Akhlaq Kelas 8 MTs
  • Muatan Pelajaran Akidah Akhlaq Kelas 9 MTs
Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah. Agar ilmu berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia sekaligus di akhirat kelak.

Informasi terkait :
Demikian sekedar berbagi informasi dan unduhan mengenai Buku Teks Muatan Pelajaran Akidah Akhlaq Madrasah Tsanawiyah (MTs) Tahun 2019, semoga ada manfaatnya.

Download Materi MATSAMA (RA, MI, MTs dan MA) Tahun Pelajaran 2020/2021

On Senin, Juli 13, 2020

Sahabat Abdima,
Setiap tahun ajaran baru, proses pembelajaran di lingkungan Madrasah pada semua jenjang, mulai dari tingkat Raudlatul Athfal (RA), Madrasah Ibtidaiyyah (MI) sampai dengan Madrasah Aliyah (MA) selalu diawali dengan masa orientasi atau pengenalan mengenai lingkungan Madrasah kepada peserta didik baru. Kegiatan ini biasanya dikenal dengan istilah Masa Ta’aruf Siswa Madrasah (MATSAMA).

Melalui kegiatan inilah, para peserta didik baru akan dikenalkan mengenai sistem pembelajaran, ciri khas, karakter dan budaya yang ada di lingkungan madrasah. Sehingga keberadaan dari MATSAMA ini akan turut menentukan berhasil atau tidaknya seluruh proses pembelajaran di Madrasah pada masa selanjutnya.

Materi MATSAMA (RA, MI, MTs dan MA) Tahun Pelajaran 2020/2021

Untuk itulah, seluruh rangkaian kegiatan MATSAMA harus lebih bersifat edukatif, mampu menumbuhkan kreatifitas dan inovasi kepada para peserta didik. Sehingga dalam pelaksanaannya, seluruh kegiatan Matsama harus mampu memberikan pengalaman yang menyenangkan kepada para peserta didik baru.

Selain itu, kegiatan MATSAMA ini tidak lepas dari motto Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah, Dirjend Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia, yaitu mencetak generasi “Hebat dan Bermartabat”; generasi yang tidak hanya cerdas secara akal, tetapi juga matang secara spiritual dan berkarakter ke-Indonesiaan.

Namun demikian, karena tahun ajaran baru 2020/2021 bangsa Indonesia masih berada pada nuansa Pandemi Covid-19, maka pola pelaksanaan kegiatan MATSAMA pun harus menyesuaikan dengan standar protokol kesehatan yang sudah ditetapkan oleh pemerintah. Meskipun, secara substansi, kegiatan tujuan dan visi dari kegiatan MATSAMA ini tetap mengarah pada tujuan awalnya.

Adapun untuk Materi MATSAMA Tahun Pelajaran 2020/2021 secara terlampir telah di tetapkan oleh oleh Dirjend Pendis melalui Surat Edaran Dirjend Pendis Nomor B.1072/DJ.I/Dt.I.I/PP.00/06/2020 Perihal Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) Tahun 2020 antara lain :
  • Kemadrasahan (pengenalan lingkungan Madrasah), meliputi Kegiatan rutin (belajar mengajar), Fasilitas, Tata Tertib, Nilai dan norma yang berlaku, dan Kegiatan dan organisasi kesiswaan.
  • Karakter moderasi beragama dan kebangsaan
DOWNLOAD MATERI MATSAMA TAHUN 2020

 Untuk lebih jelasnya mengenai Materi MATSAMA Tahun Pelajaran 2020/2021 silahkan unduh Surat Edaran Dirjend Pendis Perihal Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) pada link yang telah kami tautkan di atas dan silahkan pelajari materinya pada lampiran 1 dan 2 pada surat edaran tersebut.

Adapun untuk materi Karakter moderasi beragama dan kebangsaan, mengacu pada buku modul “Membangun Karakter Moderat” yang telah diterbitkan oleh Dirjend Pendis Kementrian Agama, Jika belum memiliki modul tersebut silahkan unduh dibawah ini :
MODUL MEMBANGUN KARAKTER MODERAT

Demikian sekedar informasi mengenai Materi MATSAMA (RA, MI, MTs dan MA) Tahun Pelajaran 2020/2021, semoga ada manfaatnya dan selamat melaksanakan kegiatan MATSAMA bagi siswa di madrasah masing-masing baik secara Daring maupun Luring sesuai dengan kondisi dan kebijakan daerah di wilayah madrasah masing-masing.

Membangun Karakter Moderat : Modul Penguatan Nilai-Nilai Moderasi Beragama pada Madrasah

On Minggu, Juli 12, 2020

Sahabat Abdima,
Salah satu tugas guru di madrasah adalah menemukan potensi, bakat dan minat peserta didik madrasah untuk meningkatkan kualitas lulusan madrasah. Selain memaksimalkan potensi dan bakat peserta didik, aspek lain yang tidak boleh dilupakan adalah penguatan karakter pesera didik madrasah pada aspek moderasi beragama dan revolusi mental. Kehebatan dan profesionalitas peserta didik madrasah harus seimbang dengan penguatan pada aspek moderasi beragam dan revolusi mental.

Sebagai panduan para Guru RA dan MI dalam rangka memperkuat karakter moderat siswa pada madrasah, Ditjen Pendidikan Islam Kementerian Agama telah menerbitkan sebuah Modul dengan judul “Membangun Karakter Moderat” Modul Penguatan Nilai-Nilai Moderasi Beragama pada Madrasah RA-MI.

Pada jenjang MTs dan MA diterbitkan pula Modul dengan judul “Membangun Karakter Moderat” Modul Penguatan Nilai-Nilai Moderasi Beragama pada Madrasah MTs-MA sebagai panduan bagu guru pada untuk memperkuat karakter moderat siswa pada madrasah.

Modul Membangun Karakter Moderat Siswa Madrasah

Pada sambutan dalam modul tersebut, Direktur KSKK Madrasah menyampaikan bahwa di masa depan, lulusan madrasah tidak hanya pintar secara intelektual tetapi juga berkarakter kuat pada aspek moderasi beragama dan revolusi mental. Dengan kata lain, Kita harus jujur, berbudaya, berkarakter, bermanfaat dan menjaga sopan santun terhadap sesama.

Terdapat tujuh topik dalam modul ini yang menjadi elemen pokok dari moderasi beragama, yaitu pembangunan karakter moderat, pengenalan kebangsaan, berlaku adil terhadap sesama, menjaga dan menjalin persaudaraan, bersikap santun dan bijak serta menjadi pribadi inovatif, kreatif dan mandiri. Topik-topik ini ditulis menyesuaikan dengan sasaran yakni level RA-MI dan level MTs-MA.

Konten dalam modul ini juga menjadi acuan dan salah satu bahan materi yang harus disampaikan kepada para peserta didik baru di Madrasah dalam kegiatan Masa Ta’aruf Siswa Madrasah (MATSAMA)Tahun Pelajaran 2020/2021 pada kategori materi umum bagian kedua Karakter moderasi beragama dan kebangsaan.


Oleh karena itu selayaknya jika dalam rangka menghadapi dan menyusun materi kegiatan MATSAMA, masing-masing Madrasah telah memiliki Modul Membangun Karakter Moderat ini. Jika hingga saat ini ternaya belum memiliki Modul tersebut, silahkan rekan-rekan guru madrasah dapat mengunduhnya pada tautan dibawah ini :
MEMBANGUN KARAKTER MODERAT SISWA RA-MI

 Sekali lagi bahwa Modul Membangun Karakter Moderat Penguatan Nilai-Nilai Moderasi Beragama pada Madrasah merupakan upaya pembangunan karakter seorang siswa madrasah agar menjadi siswa yang moderat dan memiliki karakter ke-Indonesia-an. Karena itu, tema-tema dalam modul ini tidak hanya berkutat pada aspek keagamaan tapi juga memperkuat nilai-nilai kebangsaan. Terimakasih

Buku Teks Muatan Pelajaran Al-Qur’an Hadits Madrasah Tsanawiyah (MTs) Tahun 2019

On Sabtu, Juli 11, 2020

Sahabat Abdima,
Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komuniskasi di era global mengalami perubahan yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budaya karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik.

Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah dimana diberlakukan mulai tahun pelajaran 2020/2021 ini, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam telah menerbitkan buku teks pelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kurikulum baru tersebut.

Buku Teks Muatan Pelajaran Al-Qur’an Hadits Madrasah Tsanawiyah (MTs) Tahun 2019

Keberadaan Buku Ajar dalam penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah menjadi sangat penting dan menentukan, karena dengan buku ajar, siswa ataupun guru dapat menggali nilai-nilai secara mandiri, mencari dan menemukan inspirasi, aspirasi, motivasi, atau bahkan dengan buku akan dapat menumbuhkan semangat berinovasi dan berkreasi yang bermanfaat bagi masa depan.

UPDATE :
Saat ini telah diterbitkan Buku Teks Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah (MTs) Cetakan Ke-1 Tahun 2020, artinya buku yang baru ini telah resmi digunakan dan bukan draf lagi, silahkan kunjungi link dibawah ini :

Buku Teks Muatan Pelajaran Al-Qur’an Hadits Madrasah Tsanawiyah (MTs) Tahun 2019 yang telah diterbitkan ini sebenarnya masih berupa draf dan pemberlakuanya bersifat sementara. Pemberlakuan sementara ini dimaksudkan sebagai masa uji publik sehingga terbuka untuk menerima saran dan masukan dari berbagai kalangan meningkatkan kualitas buku ini.  Bagi yang membutuhkan silahkan unduh pada tautan dibawah ini :
BUKU SISWA :
BUKU GURU :
  • Muatan Pelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas 7 MTs
  • Muatan Pelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas 8 MTs
  • Muatan Pelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas 9 MTs
Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah. Agar ilmu berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia sekaligus di akhirat kelak.

Informasi terkait :
Demikian sekedar berbagi informasi dan unduhan mengenai Buku Teks Muatan Pelajaran Al-Qur’an Hadits Madrasah Tsanawiyah (MTs) Tahun 2019, semoga ada manfaatnya.

Edaran Direktur KSKK Madrasah tentang Implementasi Kurikulum Baru pada Madrasah

On Sabtu, Juli 11, 2020

Tahun Pelajaran baru 2020/2021 berdasarkan kalender pendidikan madrasah akan dimulai pada tanggal 13 Juli 2020 lusa, hal tersebut sekaligus sebagai penanda diberlakukanya kurikulum baru pada Madrasah tepatnya kurikulum baru untuk muatan pelajaran PAI dan Bahasa Arab. Kurikulum baru ini sifatnya bukan mengganti apalagi menghapus, melainkan sebagai penyempurna atas kurikulum yang telah berlaku sebelumnya.

Pemberlakuan ini sebagaimana telah tertuang dalam Keputusan Menteri Agama Nomor 183 Tahun 2019 Tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah dan Keputusan Menteri Agama Nomor 184 Tahun 2019 Tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah.

Dalam kedua KMA tersebut, masing-masing juga telah menyebutkan bahwa dengan diberlakukanya Keputusan Menteri Agama Nomor 183 Tahun 2019 Tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah maka Keputusan Menteri Agama Nomor 165 Tahun 2014 tentang Pedoman Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab dicabut dan dinyatakan tidak berlaku. Dengan diberlakukanya Keputusan Menteri Agama Nomor 184 Tahun 2019 Tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah maka Keputusan Menteri Agama Nomor 117 Tahun 2014 tentang Implementasi Kurikulum 2013 di Madrasah dicabut dan dinyatakan tidak berlaku.

Edaran Direktur KSKK Madrasah Perihal Implementasi Kurikulum Baru Pada Madrasah

Meskipun sebenarnya sudah begitu jelas mengenai pemberlakuan kedua KMA tersebut, namun baru-baru ini Ditjen Pendis telah menerbitkan Surat Edaran Perihal Implementasi KMA 792 Tahun 2018, KMA 183 Tahun 2019 dan KMA 184 Tahun 2019. Surat tersebut ditanda tangani oleh Direktur KSKK Madrasah tertanggal 10 Juli 2010.

Terbitnya surat edaran Direktur KSKK Madrasah tersebut diatas mungkin mengandung maksud untuk memperjelas dan mempertegas serta bagian dari tindak lanjut atas diberlakukanya beberapa KMA sebagaimana kami sebutkan diatas. Adapun point utama dari surat edaran Perihal Implementasi KMA 792 Tahun 2018, KMA 183 Tahun 2019 dan KMA 184 Tahun 2019 adalah :

Dalam rangka Implementasi Kurikulum pada Satuan Pendidikan di bawah binaan Kementerian Agama Republik Indonesia pada jenjang Raudhatul Athfal (RA), Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA), mulai Tahun Pelajaran 2020/2021 disampaikan ketentuan sebagai berikut :
  • Pengelolaan pembelajaran pada RA berpedoman pada Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 792 Tahun 2018 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Raudhatul Athfal;
  • Pengelolaan pembelajaran pada MI, MTs dan MA berpedoman pada Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah dan Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah, secara serentak pada semua tingkatan kelas mulai Tahun Pelajaran 2020/2021. Sehingga tidak ada lagi madrasah yang masih menggunakan Kurikulum 2006;
  • Dengan berlakunya KMA 183 Tahun 2019 dan KMA 184 Tahun 2019, maka mulai Tahun Pelajaran 2020/2021 KMA Nomor 165 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab di Madrasah sudah tidak berlaku lagi.
Selengkapnya mengenai Surat Edaran Perihal Implementasi KMA 792 Tahun 2018, KMA 183 Tahun 2019 dan KMA 184 Tahun 2019 silahkan unduh DISINI.

Informasi terkait :
Demikian informasi yang dapat kami sampaikan hubunganya dengan Surat Edaran Direktur KSKK Madrasah tentang Implementasi Kurikulum Baru Pada Madrasah, selamat melaksanakan kurikulum baru untuk muatan pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah.

Download Buku Tematik Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 2

On Kamis, Juli 09, 2020

Memasuki tahun pelajaran 2020/2021 meski masih dalam suasana pandemi ini, mungkin ada rekan-rekan membutuhkan dan mencari Buku Tematik Kurikulum 2013 Kelas 3 meliputi Buku Guru dan Buku Siswa dimana dengan file-file buku ini akan membantu dan memudahkan pembelajaran daring siswa seperti saat ini.

Download Buku Tematik Kurikulum 2013 Kelas 3 Semseter 2

Pada informasi kali ini akan kami bagikan Buku Kurikulum 2013 Kelas 3 baik buku guru maupun buku siswa untuk semester 2 (genap) revisi tahun 2018, namun sebelumya perlu kita ketahui bersama bahwa buku tematik terpadu kurikulum 2013 untuk kelas 1, kelas 2, kelas 4, dan kelas 5 mengalami revisi pada tahun 2017. Sedangkan buku tematik terpadu kurikulum 2013 untuk kelas 3 dan kelas 6 mengalami revisi pada tahun 2018.

Buku Guru
Buku Siswa
Mungkin membutuhkan juga :
Demikian informasi dan link unduhan mengenai Buku Tematik Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 2 (Buku Guru dan Buku Siswa), semoga bermanfaat dan dapat membantu dan mensukseskan proses pembelajaran pada kelas masing-masing.

Buku Teks Pelajaran PAI dan Bahasa Arab jenjang MI Sesuai KMA Nomor 183 Tahun 2019

On Rabu, Juli 08, 2020

Sahabat Abdima,
Keberadaan Buku Ajar dalam penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah menjadi sangat penting dan menentukan, karena dengan buku ajar, siswa ataupun guru dapat menggali nilai-nilai secara mandiri, mencari dan menemukan inspirasi, aspirasi, motivasi, atau bahkan dengan buku akan dapat menumbuhkan semangat berinovasi dan berkreasi yang bermanfaat bagi masa depan.

Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komuniskasi di era global mengalami perubahan yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budayakarakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik.

Buku Teks Pelajaran PAI dan Bahasa Arab jenjang MI Sesuai KMA Nomor 183 Tahun 2019

Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah di mana diberlakukan mulai tahun pelajaran 2020/2021 ini, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam menerbitkan buku teks pelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kurikulum baru tersebut.

PERHATIAN :
Saat ini telah diterbitkan Buku Teks Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Madrasah Ibtidaiyah (MI) Cetakan Ke-1 Tahun 2020, artinya buku yang baru ini telah resmi digunakan dan bukan draf lagi, silahkan kunjungi link dibawah ini :

 Adapun buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang telah diterbitkan untuk jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI) meliputi Al-Qur’an Hadits, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab pada semua tingkatan kelas. Bagi yang membutuhkan Buku Teks Pelajaran PAI dan Bahasa Arab jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI) silahkan diunduh pada tautan di bawah ini :
AL-QUR’AN HADITS MI
AKIDAH AKHLAQ MI
FIQIH MI
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MI
BAHASA ARAB MI
Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah. Agar ilmu berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia sekaligus di akhirat kelak.
Meski sudah harus digunakan mulai tahun pelajaran 2020/2021 ini namun pemberlakuanya masih bersifat sementara dan buku-buku tersebut sebagian belum memiliki kode pengidentifikasian buku yang berifat unik yakni ISBN (International Standard Book Number). Pemberlakuan sementara ini dimaksudkan sebagai masa uji publik sehingga terbuka untuk menerima saran dan masukan dari berbagai kalangan guna meningkatkan kualitas buku ini.

Demikian sekedar berbagi dari dari kami mengenai Buku Teks Pelajaran PAI dan Bahasa Arab jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI) Sesuai KMA Nomor 183 Tahun 2019, semoga ada manfaatnya.

Buku Teks Pelajaran SKI Jenjang MI Sesuai KMA Nomor 183 Tahun 2019

On Selasa, Juli 07, 2020

Sahabat Abdima,
Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komuniskasi di era global mengalami perubahan yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budayakarakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik.

Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah di mana diberlakukan mulai tahun pelajaran 2020/2021 ini, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam menerbitkan buku teks pelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kurikulum baru tersebut.

Buku Teks Pelajaran SKI Jenjang MI Sesuai KMA KMA Nomor 183 Tahun 2019

Keberadaan Buku Ajar dalam penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah menjadi sangat penting dan menentukan, karena dengan buku ajar, siswa ataupun guru dapat menggali nilai-nilai secara mandiri, mencari dan menemukan inspirasi, aspirasi, motivasi, atau bahkan dengan buku akan dapat menumbuhkan semangat berinovasi dan berkreasi yang bermanfaat bagi masa depan.

UPDATE :
Saat ini telah diterbitkan Buku Teks Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Madrasah Ibtidaiyah (MI) Cetakan Ke-1 Tahun 2020, artinya buku yang baru ini telah resmi digunakan dan bukan draf lagi, silahkan kunjungi link dibawah ini :

Buku Teks Pelajaran SKI Jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI) Sesuai KMA Nomor 183 Tahun 2019 bagi yang membutuhkan silahkan unduh pada tautan dibawah ini :

Buku Siswa :
Buku Guru :
  • SKI Kelas 3
  • SKI Kelas 4
  • SKI Kelas 5
  • SKI Kelas 6
Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah. Agar ilmu berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia sekaligus di akhirat kelak.

Meski sudah harus digunakan mulai tahun pelajaran ini namun pemberlakuanya masih bersifat sementara dan sebagian buku-buku tersebut belum memiliki kode pengidentifikasian buku yang berifat unik yakni ISBN (International Standard Book Number). Pemberlakuan sementara ini dimaksudkan sebagai masa uji publik sehingga terbuka untuk menerima saran dan masukan dari berbagai kalangan meningkatkan kualitas buku ini.

Demikian sekedar berbagi dari dari kami mengenai Buku Teks Pelajaran SKI Jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI) Sesuai KMA Nomor 183 Tahun 2019, semoga ada manfaatnya.